Gruppdiskussion: En stor filmupplevelse

 

 

 

 

 

 

 

1. Fundera över en film som berört dig på ett eller annat sätt. Det kanske var för att den var otroligt bra,     väldigt spännande eller rent av usel.                                                                                              
   
2. Huvudsaken är att den berört dig starkt. Diskutera tillsammans i grupp och tänk på att försöka sätta ord på varför filmen berörde dig som den gjorde.                                                                                                                                                                                 
   
3.  Skriv en kort presentation av den film du valde på Showbie.
   

Litteraturövning In medias res

Jämför två inledningar där författarna använt sig av liknande grepp.

Läs inledningen av de båda böckerna Strimmor av hopp och Godnatt Mister Tom. I båda böckerna har författarna använt sig av något som kallas "in medias res" som innebär att läsaren kommer in mitt i handlingen och sedan gradvis får en bild av situationen som helhet.

Läs de två inledningarna och beskriv likheter och skillnader.

1. Diskutera i grupp

2. Skriv dina egna tankar på Showbie.

 

Godnatt Mister Tom

 

 

 

Strimmor av hopp 

 

Källövning Historia Rosettastenen

Uppgift

Vilket av nedanstående påståenden stämmer:

a) Texten berättar hur framgångsrik Ptolemaios var.
b) Texten berättar att Ptolemaios var kung i Egypten.
c) Delar av texten saknas.
d) Texten berättar att ett antal präster utsåg Ptolemaios till en gud.

 

Från Sverige till kriget, del 2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Finska vinterkriget, november1939- mars 1940

I november 1939 krävde Sovjetunionen att få vissa gränsområden av Finland i närheten av Leningrad (dagens S:t Petersburg). Dessutom ville ryssarna ta över några öar längst in i Finska viken.  I gengäld skulle Finland få en del av Östkarelen längre norrut.

 

Syftet med Stalins förslag var att skydda staden Leningrad vid ett eventuellt anfall från Hitlers Tyskland. Finland gick inte med på de ryska kraven och därför gick ryska trupper utan krigsförklaring över gränsen.

 

De flesta trodde att Finland snabbt skulle besegras men man lyckades hålla stånd mot det överlägsna Sovjetunionen i 105 dagar. Freden innebar att man fick ge upp större områden än vad som krävts från början men man fick behålla sin självständighet som land.

 

I Sverige var stödet till Finland stort. Stora inslamlingar till stöd för Finland gjordes och ca 8000 svenskar gick med i kriget på Finlands sida.

 

Fortsättningskriget 1941-44

 

Fortsättningskriget var en förlängning på det finska vinterkriget och Finlands kamp mot Sovjetunionen under andra världskriget. Fortsättningskriget startade i juni 1941 (16 månader efter finska vinterkriget) då Finland anslöt sig till operation Barbarossa, tyskarnas stora anfall mot Sovjetunionen. När Sovjetunionen hamnade i krig med Tyskland såg man från finsk sida en chans att ta tillbaka områden man förlorat efter att Sovjetunionen anfallit landet under vinterkriget.

 

När andra världskriget hade vänt 1944, slöt Finland fred med Sovjetunionen. Finland tvingades till några mindre landavträdelser och fick därmed sina nuvarande landgränser.

 

Under fortsättningskriget var inte stödet lika stort hos den svenska befolkningen, delvis för att Finland nu hamnat på samma sida som Tyskland.

Om vinterkriget

Se från 34:40 till ca 45 av detta avsnitt av Sverige och kriget:

https://www.svtplay.se/video/eXYgwZb/sverige-och-kriget/1-utbrottet?video=visa&position=2697

En krigsveteran berättar

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Orvar Nilsson ställde upp som frivillig på finsk sida i både vinterkriget och fortsättningskriget.

Hör honom berätta om sina upplevelser här:

 

https://www.youtube.com/watch?v=NrhIIs8lWpI

 

Frågeställningar

 

1. Hur ser du på valet att gå med i kriget på Finlands sida?

 

2. Är det någon skillnad mellan att gå med i Vinterkriget respektive Fortsättningskriget, med tanke på att man i det senare hamnar på samma sida som Tyskland?

3. Hur ser du på exempelvis Orvars val i jämförelse med det som togs upp i föregående uppgift, alltså personer som anslutit sig till Tyska armén på 40-talet och IS i nutid?

Cykeln, en fantastisk uppfinning

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Börja med att se programmet om uppfinningen cykeln och hur den har utvecklats.

https://www.svtplay.se/video/29223186/fantastiska-uppfinningar/fantastiska-uppfinningar-sasong-1-cyklar?start=auto

2. Berätta med text och bild

Berätta med hjälp av text och bild hur din drömcykel skulle se ut. 

Det finns kanske redan en existerande cykelmodell som är din drömcykel. Då kan du skriva och berätta om vad det är som gör den till en drömcykel för dig, samt visa bilder av den.

Om din drömcykel inte finns i nuläget får du använda din fantasi. Vilka funktioner skulle din drömcykel ha och hur skulle den se ut?

Vad skulle din cykelmodell heta?

Kleopatra - briljant politiker eller galen diktator

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Lyssna på avsnittet av P3 Historia om Kleopatra

https://sverigesradio.se/avsnitt/899302

2. Skriv ned dina tankar kring följande frågeställningar i ett dokument.

Varför agerade Kleopatra som hon gjorde?

Kunde Kleopatra agerat på något annat sätt?

Varför utelämnade Caesar Caesarion i sitt testamente?

Skulle detta kunna hända idag?

Källkritik: Vilken information kan vi lita på när det gäller berättelserna om Kleopatra?

3. Vi diskuterar sedan detta tillsammans.

Från Sverige till kriget, del 1

 

 

 

 

 

 

 

 

Se filmen

 

https://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=U41411-01

 

Skriv ett kort resonemang utifrån nedanstående punkter.

Under 40-talet hade vi personer från Sverige som anslöt sig till olika sidor i det andra världskriget och i nutid har vi haft personer som åker för att delta i krig, bland annat i Ukraina.

Hur ser du på detta? 

Hur ska staten se på att människor reser till andra länder för att delta i krig? 

Hur borde Sveriges regering ha agerat då och hur bör man agera idag när människor reser för att delta i krig?

Är det någon skillnad beroende på vilket krig det är?