Visar inlägg med etikett Geografi Befolkning Övergripande frågeställningar. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett Geografi Befolkning Övergripande frågeställningar. Visa alla inlägg

fredag 20 september 2019

Befolkning


ska%cc%88rmavbild-2016-11-30-kl-17-54-36


Att kunna vid arbetsområdets slut:
  • kunna använda geografiska källor, exempelvis befolkningspyramider, för inhämtande av information.
  • kunna resonera kring orsakerna till fördelningen av världens befolkning.
  • kunna resonera kring migration, orsakerna bakom och dess följder.
  • kunna resonera kring vilka mekanismer som ligger bakom och påverkar befolkningsutvecklingen i världen.
  • kunna resonera kring utmaningar som befolkningsutvecklingen ställer oss inför och tänkbara lösningar på dessa.
Övergripande frågeställning:

Vad påverkar befolkningsutvecklingen i världen?

Grundläggande begrepp
nativitet, mortalitet, familjeplanering, befolkningspyramid, spädbarnsdödlighet, urbanisering, migration, levnadsstandard, BNP

Begrepp som kan vara användbara:

befolkningsfördelning, befolkningspyramid, urbanisering, push och pullfaktorer,
demografi, demografiska transitionen, familjeplanering,
BNP, BNP/capita, HDI, glesbygd, råvaror, fattigdom och rikedom.
naturresurser, ekologiskt fotavtryck, mortalitet, nativitet
spädbarnsdödlighet, familjeplanering, infrastruktur, utbildning, migration, (immigration/emigration) “brain-drain”
socialt skyddsnät, sjukvård, pension, skatt, jämlikhet, jämställdhet
hållbar utveckling(ekonomiskt, socialt, ekologiskt)
förnybara energikällor (sol,vind,vatten mfl), icke förnybara energikällor (fossila bränslen mfl), “grön teknologi”, global uppvärmning, växthuseffekten,

Skriva debattartikel

  Skriv en egen argumenterande text Förslag på ämnen Mobilförbud i skolan — helt eller delvis? AI-verktyg i skolarbetet — fusk eller framti...