måndag 28 mars 2022

Antiken, frågeställningar, mål och begrepp

Antiken:

Mål:

Känna till antikens, och dess historia och betydelse för vår tid

Kunna känna till och föra grundläggande resonemang kring livet under denna tid, hur samhället var och hur det var för de individuella människorna.

Kunna göra enkla jämförelser mellan antikens kulturer och mellan antiken och dagens samhälle.

Känna till och kunna använda viktiga begrepp kopplade till arbetsområdet.

Grundläggande frågor att ha koll på:

Hur skaffade man mat och andra varor?

Hur styrdes samhället?

Viktiga yrken?

Vad hade man för religion?

Vad hade man för skriftspråk?

Hur har detta samhälle påverkat oss idag? (ex. ekonomi, juridik, arkitektur, vetenskap, konst, dramatik, lyrik osv)

Känner du till några viktiga personer?

Hur kan vi veta något om hur det var då?

Har du koll på grundkursernas frågor?

Grundläggande begrepp för arbetsområdet:

jämlikhet, jämställdhet, politik, ekonomi, kultur, kulturarv,

Jägarsamhälle:

jägare, nomad,

Jordbrukssamhälle/högkulturer:

jordbruk, tvåflodslandet, Mesopotamien, kultur, flodkulturer

redskap, kilskrift, Indus, Nilen, Gula floden, Eufrat och Tigris, imperier, by, yrken, högkultur, rike, civilisation, epok, överskott, samhällsklasser

jordbruk, bevattning, specialisering/yrken, handel, skriftspråk, rike, imperier, städer, vetenskap, astronomi, religion, samarbete, samhällsklasser, lagar, hieroglyfer

Användbara begrepp för respektive kultur/rike

Mesopotamien/Egypten

högkultur, civilisation, jordbruk, bevattning, specialisering/yrken, överskott, handel, skriftspråk, rike, imperier, städer, vetenskap, astronomi, mumier, balsamering, religion, läkekonst, samarbete, samhällsklasser

Grekland
stadsstat, Akropolis, polis, samhällspyramid/samhällsklasser, kultur, kulturarv, demokrati, politik, filosofi, idrott, teater, folkförsamling, Hellas, migration, legend, myt, socialt, ekonomi, religion, (heloter)

Rom
akvedukt, gladiator, kejsare, konsul, republik, senaten, monarki, kejsardöme, rättsväsen, plebejer, patricier

Grundkurser

måndag 21 mars 2022

Men vad var det som hände?

Hjälp era SO-lärare att minnas.

Det verkar som att de båda SO-lärarna drabbats av minnesförlust och det är er uppgift att hjälpa dem minnas vad som egentligen hände under revolutionernas tid.

Eftersom de båda lärarna gärna läste serietidningar som barn kanske det funkar att ta sig in i deras hjärnor den vägen.

Uppgift

Er uppgift är att i serieform sammanfatta de tre revolutionerna.

Ta upp följande:

-Orsaker

-Viktiga händelser

-Konsekvenser

Material:

-Ett A4-papper per revolution

-Pennor

-Fantasi

-Era kunskaper

onsdag 16 mars 2022

Fördjupning, antika civilisationer

Din uppgift är att skriva en fördjupande och resonerande text om antiken.
Välj ett ämne som du vill fördjupa dina kunskaper om.
Använd vår resonemangsmodell som stöd i ditt arbete.
Sträva efter att jämföra nutid och dåtid och på andra sätt använda dig av resonemangsmodellen.
Glöm inte att redovisa dina källor.

Förslag på ämnen att arbeta med

Modell för utvecklat resonemang

måndag 14 mars 2022

Varberg och antiken

En fotovandring genom hemstaden

Uppgift

Er uppgift är att ta minst tre bilder som visar upp exempel på något som är ett arv från- eller som inspirerats av antikens samhälle och idéer.

Så länge ni själva kan förklara sambandet mellan er bild och antiken kan ni släppa er kreativitet fri.

I korthet:

- Minst tre bilder

- Förklara sambandet mellan bilden och antiken.

Upplägg

-Arbete i par/grupp

-Samling i salen 09:00

-Praktiskt arbete ute i staden.

-Återsamling 10:40